Det finns ett starkt samband mellan resultat från grundskolan och färdigheter inom läsning och räkning senare i livet. Ju högre resultat från grundskolan desto högre färdigheter senare i livet. Det gäller både för kvinnor och män och både inom läsning och räkning. Men inom räkning är det en större andel av männen än av kvinnorna som uppnår de högsta kunskapsnivåerna oavsett resultat från grundskolan.
