Om Lennart Söderlund

Denna skribent har ännu inte fyllt i någon information.
Hittills har Lennart Söderlund skapat 1760 blogginlägg för.

Den växande APL-krisen

Jakten på APL-platser kan innebära stora utmaningar.
– Ibland är det oerhört svårt. Konjunkturen har påverkat vårt program mycket, säger yrkesläraren Louise Kullander.
Att låta elever genomföra delar av APL i skolan är inte tillåtet, enligt gymnasieförordningen.

Läs artikeln om APL-krisen på vilarare.se

Ökning av nybörjare och registrerade

Läsåret 2024/25 ökade det totala antalet nybörjare såväl som det totala antalet registrerade studenter. Antalet som tog ut en examen minskade i jämförelse med föregående läsår. Det visar ett statistiskt meddelande om studenter och examinerade på grundnivå och avancerad nivå läsåret 2024/25. Rapporten innehåller fördjupade beskrivningar och jämförelser baserat på tidigare publicerad officiell statistik.

På uka.se finns mer statistik om högskolenybörjare

Ungdomsbarometern 2026: Unga prioriterar pengar och traditionella könsroller framför idealism

Ekonomisk osäkerhet, en snabbt förändrad arbetsmarknad och den snabba utvecklingen av AI präglar dagens unga. Samtidigt ökar fokus på ekonomisk trygghet, stabila relationer och ett mer förutsägbart liv. Det visar Ungdomsbarometerns Generationsrapport 2026, baserad på intervjuer med cirka 15 000 unga mellan 15 och 24 år.

Läs mer om årets rapport på ungdomsbarometern.se

Ladda ner rapporten som pdf –  Generationsrapporten 2026

Skolverkets lägesbedömning: Svensk skola är splittrad

De allra flesta elever trivs i skolan och elevernas kunskaper står sig väl i en internationell jämförelse. Men resultatskillnaderna mellan elevgrupper fortsätter att öka och alla elever får inte samma möjligheter att lyckas i skolan. Det visar Skolverkets lägesbedömning som publiceras idag.

På skolverket.se kan du läsa mer om bedömningen av läget i skolan

Ladda ner rapporten som pdf – Skolverkets bedömning av läget i skolväsendet 2026

DEBATT: För många pluggar till yrken där det inte finns jobb

En fjärdedel av alla nyexaminerade akademiker tjänar mindre fyra månader efter examen än de gjorde som studenter. Det handlar om inkomster under 13 592 kronor i månaden. Detta är knappt över existensminimum. Samtidigt är omkring 100 000 akademiker arbetslösa. Detta är inte en tillfällig svacka. Det är en akademikerkris som sker parallellt med en kompetenskris där var tredje rekryteringsförsök misslyckas. Företag hittar inte rätt kompetens, medan tusentals unga står utan jobb trots flera års högre studier och stora studielån. Det är ett systemfel, skriver Diana Vasiliou.

Läs debattartikeln på gp.se

Så värderas olika gymnasieutbildningar på arbetsmarknaden

Sveriges kompetensförsörjning har de senaste åren varit ett återkommande tema i samhällsdebatten. Skolverket har i en ny rapport analyserat hur utbildning på gymnasial nivå från gymnasieskolan värderas på arbetsmarknaden. Resultatet visar att det finns tecken på att arbetsmarknaden värderar generell utbildning på gymnasial nivå högre än specifik yrkesutbildning.

På skolverket.se finns mer om hur gymnasieutbildningar värderas på arbetsmarknaden

Svensk högskola tappar jämfört med andra länder

Svenska lärosäten presterar sämre än i jämförbara länder, visar en ny undersökning. Läget har dessutom försämrats de senaste fyra åren. ”Jag tycker att vi slarvar bort tiden för studenterna”, säger Eva Schelin, vd på KK-stiftelsen. En ny rapport från Svenskt Näringsliv visar att svensk högre utbildning har svårt att leverera den kompetens som företagen efterfrågar.

– Universitet och högskolor behöver bättre förutsättningar för att understödja näringslivets kompetensförsörjning så att kompetensbrist inte blir tillväxthinder, sa Ulrika Wallén, policyexpert högskolepolitik, under ett seminarium då resultaten i rapporten diskuteras.

Högre utbildning är utretts många gånger, ändå saknas paradoxalt nog centrala reformer inom området.

Läs mer om hur svenska lärosäten presterar på svensktnaringsliv.se

Läs rapporten som pdf – Kvalitet, relevans och effektivitet i svensk högre utbildning ur ett kompetensförsörjningsperspektiv.

Skolverkets fysiska och digitala evenemang för syv våren 2026

Under våren arrangerar Skolverket både fysiska och digitala evenemang, såsom workshops, seminarier, webbinarier och konferenser. Evenemangen vänder sig till en bred målgrupp inom skolan. Du kan till exempel arbeta som utbildningsanordnare, skolledare, studie- och yrkesvägledare inom grundskolan och gymnasieskolan, apl-samordnare, lärare, aktivitetsansvarig, huvudman, politiker, verksamhetsansvarig, praosamordnare med flera.

Klicka på länkarna nedan för mer information om anmälan och program.

19 mars 8.30–13.30
KAA, kommunernas aktivitetsansvar – stöd för verksamhetsutveckling och nätverksbyggande 19 mars – digital workshop
Skolverket erbjuder en digital workshop för politiker, chefer och verksamhetsansvariga för KAA. Syftet med denna är att utveckla KAA-verksamheten och nätverkssamverkan mellan kommuner.

26 mars 14.00–15.30
Träff för praosamordnare – webbinarium
Du som samordnar och organiserar prao är välkommen till en digital träff den 26 mars. Vi tar upp flera aktuella frågor som rör prao.

10 april 8.30–13.30
KAA, kommunernas aktivitetsansvar – stöd för verksamhetsutveckling och nätverksbyggande 10 april – digital workshop
Skolverket erbjuder en digital workshop för politiker, chefer och verksamhetsansvariga för KAA. Syftet med denna är att utveckla KAA-verksamheten och nätverkssamverkan mellan kommuner.

22 april 10.00–15.30
Skolverkets nationella lärlingskonferens 2026 – konferens
Skolverkets Lärlingscentrum bjuder in till en nationell lärlingskonferens i Stockholm 22 april. Du får möjlighet att träffa kollegor och utbyta erfarenheter. Skolverket kommer att bidra med aktuell information inom yrkesutbildningsområdet och inspirerande exempel.

23 april 9.00–12.00
Skolverkets nationella träff för er som vill starta lärlingsutbildning
Skolverkets Lärlingscentrum bjuder in till en nationell halvdagsträff för er som vill starta lärlingsutbildning gymnasial nivå inom samtliga skolformer. Träffen sker den 23 april i Skolverkets lokaler i Solna.

23 april 13.00–14.30
Från framtidsoro till motivation och framtidstro – webbinarium
Hur kan vi förstå, bemöta och vägleda elever med framtidsoro till motivation och en tro på framtiden? Välkommen till ett webbinarium den 23 april för dig som är studie- och yrkesvägledare, lärare inom skolan, elevhälsan, skolledare samt övriga som möter eleverna i skolan.

23 april 13.00–15.00
Frågestund om de skärpta kraven i sfi – webbinarium
Välkommen till ett webbinarium den 23 april för dig som är huvudman, rektor, studie- och yrkesvägledare, kartläggare eller testpedagog. Du får information om de nya reglerna för komvux i sfi samt möjlighet att ställa frågor och utbyta erfarenheter med andra.

29 april 8.30–13.30
KAA, kommunernas aktivitetsansvar – stöd för verksamhetsutveckling och nätverksbyggande 29 april – digital workshop
Skolverket erbjuder en digital workshop för politiker, chefer och verksamhetsansvariga för KAA. Syftet med denna är att utveckla KAA-verksamheten och nätverkssamverkan mellan kommuner.

4–6 maj
Skolverket på Yrkes-SM i Stockholm 4–6 maj
Yrkes-SM kommer till Stockholmsmässan. Ta med dina klasser dit och prova på olika yrken inför gymnasievalet.

19 maj 8.30–13.30
KAA, kommunernas aktivitetsansvar – stöd för verksamhetsutveckling och nätverksbyggande 19 maj – digital workshop
Skolverket erbjuder en digital workshop för politiker, chefer och verksamhetsansvariga för KAA. Syftet med denna är att utveckla KAA-verksamheten och nätverkssamverkan mellan kommuner.

Myndighetssamverkan KLL: Koppling mellan uppgifter ska underlätta studie- och yrkesval

En tydligare koppling mellan utbildnings-, yrkes- och branschuppgifter vid studie- och yrkesval, med gemensam struktur för öppna data mellan myndigheter. Det var målet för den projektgrupp inom myndighetssamverkan KLL som arbetat med frågorna under hösten 2025 och nu presenterat sin slutrapport.

På myh.se kan du läsa mer om Myndighetssamverkan för kompetensförsörjning och livslångt lärande

Läs rapporten som pdf – Koppling mellan utbildnings-, yrkes- och branschuppgifter för bättre information vid studie- och yrkesval och matchning

4 av 10 utländska forskare lämnar Sverige efter examen

Mer än fyra av tio utländska forskare som tagit examen i Sverige har lämnat landet tre år efter studierna, visar en ny analys från Statistiska centralbyrån (SCB). Studien gäller forskare som examinerades 2017–2020. De som stannar har ofta examen inom teknik, medicin och naturvetenskap, men andelen som är kvar i Sverige varierar mellan olika lärosäten. Trenden väcker frågor om hur Sverige kan behålla internationell kompetens.

Läs mer statistik på scb.se om forskare som lämnar Sverige

Vägledarkonferensen 2026 – Boka redan nu för Early bird-pris!

Årets konferens har temat Hållbar vägledning – för individ, samhälle och planet

Vart är vi på väg och hur mår vi egentligen? Vi möts dagligen av rapporter som beskriver ett alltmer akut klimatläge och vikten av att minska utsläppen. Samtidigt visar verkligheten att omställning till ett mer hållbart samhälle inte är så lätt, inte minst vad gäller industri och arbetsmarknad. Dessa förändringar påverkar inte bara samhällsstrukturer och planetens framtid, utan också individens trygghet, motivation och psykiska välmående.

Mitt i detta ska vi som vägledare navigera och bidra till att skapa förutsättningar för väl underbyggda och hållbara val för den enskilde individen – val som tar hänsyn till både långsiktig hållbarhet och människors behov av mening, balans och välbefinnande. Årets konferens arrangeras i samarbete med Euroguidance Sweden och kommer att spegla hållbarhetsfrågor ur både individens, samhällets och planetens perspektiv. Den kommer att skapa utrymme för reflektion, dialog och professionell utveckling med fokus på hur vi kan stärka individens välmående i tider av omställning. Konferensen anordnas av Sveriges Vägledarförening i samarbete med Euroguidance Sverige.

Läs mer på Vägledarföreningens webbplats.

Anmäl dig idag!

När: 21-22 oktober 2026
Var: Cirkeln konferens, Sveavägen, Stockholm
Early bird-pris fram till 15 juni för medlemmar i Vägledarföreningen: 4.100 kr (ej medlem 4.800 kr)
Pris efter 15 juni för medlemmar i Vägledarföreningen: 4.700 kr (ej medlem 5.700 kr)

Kompletterande utbildningar leder till snabb etablering på arbetsmarknaden

Personer som kompletterar en utländsk utbildning genom högskolestudier i Sverige etablerar sig i stor utsträckning på arbetsmarknaden. Det gäller särskilt inom hälso- och sjukvården, där utbildningarna bidrar med ett viktigt tillskott av personal till flera bristyrken. Det visar UKÄ:s rapport Etablering på arbetsmarknaden för personer som kompletterat utländsk utbildning.

På uka.se finns mer om kompletterande utbildningar

Ökat internationellt intresse för svenska masterutbildningar

Antalet internationella sökande till svenska masterutbildningar fortsätter att öka. Inför höstterminen 2026 har antalet sökande till internationella masterutbildningar ökat med 9 procent jämfört med föregående år och uppgår nu till nära 109 000 sökande. Även intresset för internationella kurser på grundnivå har ökat tydligt, med en uppgång på 11 procent till drygt 24 000 sökande.

Mer om intresset för svenska masterutbildningar finns på uhr.se

Nationell yrkesutbildning ger fler chans till arbete enligt ny rapport

Nyligen släpptes besked om vilka nationella yrkesutbildningar som får starta i år. Samtidigt publicerar myndigheten en lägesrapport för NY där det framgår att över 1000 personer som stått utan tydlig etablering på arbetsmarknaden hittills har påbörjat en NY-utbildning. Intresset för utbildningarna är stort från såväl individer som arbetsliv.

Läs artikeln om intresset för nationell yrkesutbildning på myh.se

Läs rapporten – Uppföljning av pilotverksamhet med nationell yrkesutbildning, lägesrapport 2025

Så mildras kompetensbristen genom erkännande av utländska utbildningar

Den tilltagande kompetensbristen i Sverige beskrivs ofta som arbetsgivarnas största utmaning de kommande åren. De långsiktiga konsekvenserna riskerar att bli såväl minskad tillväxt som försämrad internationell konkurrenskraft. Samtidigt har utrikes födda svårt att få fäste på arbetsmarknaden*. Ett av verktygen för att överbrygga detta glapp är bedömning av utländska utbildningar.

På uhr,se finns mer om bedömning av utländsk utbildning

Gå till Bedömningstjänsten och se vad en utländsk utbildning motsvarar i Sverige

Goda exempel beredde väg till Euroguidance konferens i Riga

Den 2–3 december 2025 arrangerade Euroguidance-nätverket en internationell vägledarkonferens i Riga med fokus på kompetensförsörjning och hållbarhet – Sustaining Guidance within the Union of Skills.

Inför konferensen erbjöd Euroguidance Sweden svenska vägledare möjlighet att få sitt deltagande bekostat – i utbyte mot att de delade med sig av goda exempel från sin yrkespraktik.

På uhr.se finns mer från vägledarkonferensen i Riga

Forskningsprojektet bättre utbildningsval

Vi är forskare vid Lunds universitet, Handelshögskolan i Stockholm och Stockholms universitet. Vi vill stödja skolors arbete med studie- och yrkesvägledning genom att undersöka hur yrkesinformation eller inspirerande förebilder kan hjälpa ungdomar att beakta en bredd på utbildningar, samt hur ett besök av yrkesverksam förebild kan ändra på könsstereotypa uppfattningar om utbildningsval.

Läs mer om projektet på hhs.se

Lyssna på ett reportage om projektet på sverigesradio.se

SSA Riks­konferens på Gotland den 15-16 april


Årets tema är Level up, cash och drömmar

Den snabba utvecklingen bär med sig i det närmaste en oändlig mängd av möjligheter och en frihet att välja – eller kanske en känsla av kaos. Vi vill belysa hur skola och arbetsliv tillsammans kan samverka för att bidra till ett samhälle där det finns utrymme för att både drömma stort och förstå spelreglerna. Ur drömmar föds motivation, engagemang och tilltro till sig själv och världen.

Existentiella frågor om identitet och trygghet påverkar ungas drömmar och vilka karriärval de gör. Vi lever i en orolig värld med krig och klimatförändringar och på nära håll ser vi unga som dras in i kriminalitet och väljer det som en karriärväg. Vi behöver ta upp kampen om barn och unga – level up helt enkel.

Läs mer om program och anmälan på gotland.se

Svenskar tar examen sist i OECD – så allvarligt är det

I Sverige tar vi examen tre år senare än norrmän och sex år efter japaner. Det kostar både individ och samhälle stora pengar. ”Du tjänar för lite på att utbilda dig”, varnar Katarina Wagman på Ekonomifakta. Samtidigt menar forskare att längre studietid kan vara rimligt – om arbetslivet och pensionsåldern hänger med.

Läs artikeln på tn.se

Unga som fallit mellan stolarna får ny chans på folkhögskola

Många unga i Sverige står i dag utanför både arbete och studier. För dem som har hamnat mellan olika stödinsatser kan steget tillbaka kännas långt. Nu ger ESF-projektet FolkisUng fler unga en ny chans genom folkhögskolan. Projektet kombinerar studier med socialt och pedagogiskt stöd, och tar hänsyn till både hälsa och livssituation. Målet är att fler unga ska hitta motivation, framtidstro och vägar vidare till utbildning eller arbete.

Läs mer om projektet FolkisUng på folkbildningsradet.se

Lärande för hållbara framtidsval: När två världar möts i klassrummet

Vad händer om vi flätar samman hållbar utveckling och studie- och yrkesvägledning? Jo, vi får Lärande för hållbara framtidsval. Det är ett arbetssätt som inte bara rustar eleverna för arbetsmarknaden, utan för livet. Här får du veta hur du kan arbeta ämnesövergripande för att ge dina elever både rötter och vingar.

På pedagogsajten.familjenhelsingborg.se finns mer om Lärande för hållbara framtidsval

Yrkeshögskolan växer – utbildningsutbudet förnyas

Samtidigt som läget på arbetsmarknaden är tufft och arbetslösheten hög har arbetsgivare svårt att rekrytera medarbetare med rätt kompetens. Nu satsas det på fler YH-program. ”Dagens beslut innebär att yrkeshögskolans expansion fortsätter och att utbildningsutbudet anpassas efter behoven på arbetsmarknaden”, säger Myndigheten för yrkeshögskolans generaldirektör Magnus Wallerå.

Mer om det förnyade utbildningsutbudet finns på myh.se

Skolverkets webbinarier och konferenser för syv

Mötesplats gymnasieskola 2026 – digital konferens
Välkommen till mötesplatsen för dig som arbetar i gymnasieskolan. Delta i webbinarier och ta del av aktuellt stöd från Skolverket. Årets kostnadsfria konferens äger rum 3–5 februari.

KAA, kommunernas aktivitetsansvar – stöd för verksamhetsutveckling och nätverksbyggande 19 mars – digital workshop
Skolverket erbjuder en digital workshop för politiker, chefer och verksamhetsansvariga för KAA. Syftet med denna är att utveckla KAA-verksamheten och nätverkssamverkan mellan kommuner.

KAA, kommunernas aktivitetsansvar – stöd för verksamhetsutveckling och nätverksbyggande 10 april – digital workshop
Skolverket erbjuder en digital workshop för politiker, chefer och verksamhetsansvariga för KAA. Syftet med denna är att utveckla KAA-verksamheten och nätverkssamverkan mellan kommuner.

Skolverkets nationella lärlingskonferens 2026 – konferens
Skolverkets Lärlingscentrum bjuder in till en nationell lärlingskonferens i Stockholm 22 april. Du får möjlighet att träffa kollegor och utbyta erfarenheter. Skolverket kommer att bidra med aktuell information inom yrkesutbildningsområdet och inspirerande exempel.

Skolverkets nationella träff för er som vill starta lärlingsutbildning
Skolverkets Lärlingscentrum bjuder in till en nationell halvdagsträff för er som vill starta lärlingsutbildning gymnasial nivå inom samtliga skolformer. Träffen sker den 23 april i Skolverkets lokaler i Solna.

KAA, kommunernas aktivitetsansvar – stöd för verksamhetsutveckling och nätverksbyggande 27 april – digital workshop
Skolverket erbjuder en digital workshop för politiker, chefer och verksamhetsansvariga för KAA. Syftet med denna är att utveckla KAA-verksamheten och nätverkssamverkan mellan kommuner.

KAA, kommunernas aktivitetsansvar – stöd för verksamhetsutveckling och nätverksbyggande 19 maj – digital workshop
Skolverket erbjuder en digital workshop för politiker, chefer och verksamhetsansvariga för KAA. Syftet med denna är att utveckla KAA-verksamheten och nätverkssamverkan mellan kommuner.

UHR Webbinarium: Ta hem STEM!

I den tredje och sista delen i vår miniutbildning om STEM lyfter vi dels hur vi kan arbeta i klassrummet för att stärka elevers intresse och kunskaper i teknik och dels hur lärare i naturvetenskapliga ämnen kan arbeta med roliga laborationer och koppling till studie- och yrkesvägledning. Anmälan är öppen!

Läs mer om program och anmälan på uhr.se

De flesta tar examen inom avsedd tid

Merparten av studenterna som tar ut examen har fullföljt studierna inom den avsedda studietiden, men det skiljer sig åt mellan olika program. För flera av de större yrkesexamensprogrammen rör det sig om över 80 procent av de examinerade studenterna som tagit ut examen inom den så kallade normalstudietiden, medan samma andel ligger runt 60 procent på andra program. Detta presenteras i ett nytt statistiskt meddelande om genomströmning i högskoleutbildning.

Läs mer om genomströmningen i högskolan på uka.se

Företagaren: Näringslivet skriker efter kompetens – men eleverna går fel program

Sedan ett år tillbaka ska utbildningar som leder till jobb prioriteras på landets gymnasieskolor och komvux. De första stegen har tagits, men det finns barnsjukdomar. ”Samarbetet måste vässas rejält mellan skolhuvudmännen och mellan skolor och näringslivet”, säger företagaren Jörgen Rasmusson.

Läs mer om arbetet med dimensioneringsreformen på svensktnaringsliv.se

Läs Svenskt näringslivs rapport (pdf) – En lyckad reform

Hur ser rekryteringsbasen till ingenjörsutbildningarna ut – och vilka förkunskaper har dagens studenter?

Hälften av alla personer som blivit behöriga till en ingenjörsutbildning påbörjar också en sådan. Det finns också en stark koppling mellan studenternas förkunskaper, i form av gymnasiebetyg, och deras prestationer i högskolan. Det visar två nya rapporter om ingenjörsutbildningarnas rekryteringsbas och ingenjörsstudenternas förkunskaper.

Läs mer om ingenjörsstudenternas förkunskaper på uka.se

Hur ser studiesituationen ut för studenter med funktionsnedsättningar?

Stress, utanförskap och en mer utmanande studiesituation. Det är något av vad funktionsnedsatta studenter upplever. Samtidigt är en stor majoritet av studenterna med funktionsnedsättning nöjda med sin utbildning. Det framkommer i UKÄ:s undersökning Studentspegeln, en enkät som är besvarad av 10 000 studenter. Resultaten är sammanställda i en ny rapport som är en del av UKÄ:s uppdrag att följa upp funktionshinderspolitiken inom högre utbildning.

På uka,se finns  mer om situationen för studenter med funktionsnedsättning

Mötesplats gymnasieskola 2026 – digital konferens

Mötesplats gymnasieskola är en digital konferens för dig som arbetar i gymnasieskolan och som vill delta i fördjupande webbinarier, veta mer om vad som sker inom just din skolform och ta del av aktuellt stöd.

I år kan du välja mellan webbinarier om bland annat betyg och bedömning i Gy25, läslistor och litteraturinternat, professionsprogrammet eller planering och dimensionering av utbildning. Till varje pass finns funktionen ”Fråga Skolverket” där du kan skriva direkt med Skolverkets undervisningsråd om frågor som relaterar till passets innehåll.

Läs mer om program och anmälan på skolverket.se

Regeringen tillsätter en utredning för att komma till rätta med bristerna i komvux och sfi

Flera granskningar har pekat på återkommande brister i kommunal vuxenutbildning (komvux), inklusive sfi. Därför tillsätter regeringen nu en ny utredning om tydligare ansvar och högre kvalitet i komvux. Kontrollen av enskilda utbildningsanordnare i komvux ska skärpas och kommunernas ansvar för utbildningen tydliggöras. Syftet är att fler elever ska få en utbildning av hög kvalitet.

På regeringen.se finns mer om utredningen av komvux och sfi

STEM i fokus inom myndighetssamverkan

Ett prioriterat område för Myndighetssamverkan för kompetensförsörjning och livslångt lärande, MSV KLL, är insatser för att få fler att delta i utbildningar inom området STEM. Just nu pågår två projekt inom området. Ett syftar till att ta fram en aktörskarta, och det andra ska öka kunskapen om karriärmöjligheter inom STEM, för lärare i NO-ämnen och studie- och yrkesvägledare.

På myh.se finns mer om myndighetssamverkan och STEM

Skärpta krav i sfi

Den 1 januari 2026 börjar nya regler att gälla för komvux i sfi. Bland annat införs en tidsgräns på tre år. Syftet är att göra utbildningen mer sammanhållen och effektiv.

Riksdagen har beslutat om nya regler för kommunal utbildning i svenska för invandrare (sfi). En av förändringarna är att rätten att studera i sfi ska gälla i tre år från det att eleven tas emot till utbildningen.

Läs mer om de nya reglerna för SFI på skolverket.se

Regeringen vill se en fullständigt ämnesutformad gymnasieskola

Gymnasieskolans och anpassade gymnasieskolans utbildningar behöver bli enhetliga över hela landet och ge eleverna fördjupade ämneskunskaper som tydligt leder till högskoleutbildning, andra studier eller arbete. Därför ger regeringen nu en särskild utredare i uppdrag att lämna förslag på en ämnesutformad gymnasieskola respektive anpassad gymnasieskola.

Läs mer eller se en inspelning av presskonferensen på regeringen.se

En ämnesutformad gymnasieskola, Dir. 2025:98

Till toppen