Om Lennart Söderlund

Denna skribent har ännu inte fyllt i någon information.
Hittills har Lennart Söderlund skapat 1827 blogginlägg för.

Ökat internationellt intresse för svenska masterutbildningar

Antalet internationella sökande till svenska masterutbildningar fortsätter att öka. Inför höstterminen 2026 har antalet sökande till internationella masterutbildningar ökat med 9 procent jämfört med föregående år och uppgår nu till nära 109 000 sökande. Även intresset för internationella kurser på grundnivå har ökat tydligt, med en uppgång på 11 procent till drygt 24 000 sökande.

Mer om intresset för svenska masterutbildningar finns på uhr.se

Nationell yrkesutbildning ger fler chans till arbete enligt ny rapport

Nyligen släpptes besked om vilka nationella yrkesutbildningar som får starta i år. Samtidigt publicerar myndigheten en lägesrapport för NY där det framgår att över 1000 personer som stått utan tydlig etablering på arbetsmarknaden hittills har påbörjat en NY-utbildning. Intresset för utbildningarna är stort från såväl individer som arbetsliv.

Läs artikeln om intresset för nationell yrkesutbildning på myh.se

Läs rapporten – Uppföljning av pilotverksamhet med nationell yrkesutbildning, lägesrapport 2025

Så mildras kompetensbristen genom erkännande av utländska utbildningar

Den tilltagande kompetensbristen i Sverige beskrivs ofta som arbetsgivarnas största utmaning de kommande åren. De långsiktiga konsekvenserna riskerar att bli såväl minskad tillväxt som försämrad internationell konkurrenskraft. Samtidigt har utrikes födda svårt att få fäste på arbetsmarknaden*. Ett av verktygen för att överbrygga detta glapp är bedömning av utländska utbildningar.

På uhr,se finns mer om bedömning av utländsk utbildning

Gå till Bedömningstjänsten och se vad en utländsk utbildning motsvarar i Sverige

Goda exempel beredde väg till Euroguidance konferens i Riga

Den 2–3 december 2025 arrangerade Euroguidance-nätverket en internationell vägledarkonferens i Riga med fokus på kompetensförsörjning och hållbarhet – Sustaining Guidance within the Union of Skills.

Inför konferensen erbjöd Euroguidance Sweden svenska vägledare möjlighet att få sitt deltagande bekostat – i utbyte mot att de delade med sig av goda exempel från sin yrkespraktik.

På uhr.se finns mer från vägledarkonferensen i Riga

Forskningsprojektet bättre utbildningsval

Vi är forskare vid Lunds universitet, Handelshögskolan i Stockholm och Stockholms universitet. Vi vill stödja skolors arbete med studie- och yrkesvägledning genom att undersöka hur yrkesinformation eller inspirerande förebilder kan hjälpa ungdomar att beakta en bredd på utbildningar, samt hur ett besök av yrkesverksam förebild kan ändra på könsstereotypa uppfattningar om utbildningsval.

Läs mer om projektet på hhs.se

Lyssna på ett reportage om projektet på sverigesradio.se

SSA Riks­konferens på Gotland den 15-16 april


Årets tema är Level up, cash och drömmar

Den snabba utvecklingen bär med sig i det närmaste en oändlig mängd av möjligheter och en frihet att välja – eller kanske en känsla av kaos. Vi vill belysa hur skola och arbetsliv tillsammans kan samverka för att bidra till ett samhälle där det finns utrymme för att både drömma stort och förstå spelreglerna. Ur drömmar föds motivation, engagemang och tilltro till sig själv och världen.

Existentiella frågor om identitet och trygghet påverkar ungas drömmar och vilka karriärval de gör. Vi lever i en orolig värld med krig och klimatförändringar och på nära håll ser vi unga som dras in i kriminalitet och väljer det som en karriärväg. Vi behöver ta upp kampen om barn och unga – level up helt enkel.

Läs mer om program och anmälan på gotland.se

Svenskar tar examen sist i OECD – så allvarligt är det

I Sverige tar vi examen tre år senare än norrmän och sex år efter japaner. Det kostar både individ och samhälle stora pengar. ”Du tjänar för lite på att utbilda dig”, varnar Katarina Wagman på Ekonomifakta. Samtidigt menar forskare att längre studietid kan vara rimligt – om arbetslivet och pensionsåldern hänger med.

Läs artikeln på tn.se

Unga som fallit mellan stolarna får ny chans på folkhögskola

Många unga i Sverige står i dag utanför både arbete och studier. För dem som har hamnat mellan olika stödinsatser kan steget tillbaka kännas långt. Nu ger ESF-projektet FolkisUng fler unga en ny chans genom folkhögskolan. Projektet kombinerar studier med socialt och pedagogiskt stöd, och tar hänsyn till både hälsa och livssituation. Målet är att fler unga ska hitta motivation, framtidstro och vägar vidare till utbildning eller arbete.

Läs mer om projektet FolkisUng på folkbildningsradet.se

Lärande för hållbara framtidsval: När två världar möts i klassrummet

Vad händer om vi flätar samman hållbar utveckling och studie- och yrkesvägledning? Jo, vi får Lärande för hållbara framtidsval. Det är ett arbetssätt som inte bara rustar eleverna för arbetsmarknaden, utan för livet. Här får du veta hur du kan arbeta ämnesövergripande för att ge dina elever både rötter och vingar.

På pedagogsajten.familjenhelsingborg.se finns mer om Lärande för hållbara framtidsval

Yrkeshögskolan växer – utbildningsutbudet förnyas

Samtidigt som läget på arbetsmarknaden är tufft och arbetslösheten hög har arbetsgivare svårt att rekrytera medarbetare med rätt kompetens. Nu satsas det på fler YH-program. ”Dagens beslut innebär att yrkeshögskolans expansion fortsätter och att utbildningsutbudet anpassas efter behoven på arbetsmarknaden”, säger Myndigheten för yrkeshögskolans generaldirektör Magnus Wallerå.

Mer om det förnyade utbildningsutbudet finns på myh.se

Skolverkets webbinarier och konferenser för syv

Mötesplats gymnasieskola 2026 – digital konferens
Välkommen till mötesplatsen för dig som arbetar i gymnasieskolan. Delta i webbinarier och ta del av aktuellt stöd från Skolverket. Årets kostnadsfria konferens äger rum 3–5 februari.

KAA, kommunernas aktivitetsansvar – stöd för verksamhetsutveckling och nätverksbyggande 19 mars – digital workshop
Skolverket erbjuder en digital workshop för politiker, chefer och verksamhetsansvariga för KAA. Syftet med denna är att utveckla KAA-verksamheten och nätverkssamverkan mellan kommuner.

KAA, kommunernas aktivitetsansvar – stöd för verksamhetsutveckling och nätverksbyggande 10 april – digital workshop
Skolverket erbjuder en digital workshop för politiker, chefer och verksamhetsansvariga för KAA. Syftet med denna är att utveckla KAA-verksamheten och nätverkssamverkan mellan kommuner.

Skolverkets nationella lärlingskonferens 2026 – konferens
Skolverkets Lärlingscentrum bjuder in till en nationell lärlingskonferens i Stockholm 22 april. Du får möjlighet att träffa kollegor och utbyta erfarenheter. Skolverket kommer att bidra med aktuell information inom yrkesutbildningsområdet och inspirerande exempel.

Skolverkets nationella träff för er som vill starta lärlingsutbildning
Skolverkets Lärlingscentrum bjuder in till en nationell halvdagsträff för er som vill starta lärlingsutbildning gymnasial nivå inom samtliga skolformer. Träffen sker den 23 april i Skolverkets lokaler i Solna.

KAA, kommunernas aktivitetsansvar – stöd för verksamhetsutveckling och nätverksbyggande 27 april – digital workshop
Skolverket erbjuder en digital workshop för politiker, chefer och verksamhetsansvariga för KAA. Syftet med denna är att utveckla KAA-verksamheten och nätverkssamverkan mellan kommuner.

KAA, kommunernas aktivitetsansvar – stöd för verksamhetsutveckling och nätverksbyggande 19 maj – digital workshop
Skolverket erbjuder en digital workshop för politiker, chefer och verksamhetsansvariga för KAA. Syftet med denna är att utveckla KAA-verksamheten och nätverkssamverkan mellan kommuner.

UHR Webbinarium: Ta hem STEM!

I den tredje och sista delen i vår miniutbildning om STEM lyfter vi dels hur vi kan arbeta i klassrummet för att stärka elevers intresse och kunskaper i teknik och dels hur lärare i naturvetenskapliga ämnen kan arbeta med roliga laborationer och koppling till studie- och yrkesvägledning. Anmälan är öppen!

Läs mer om program och anmälan på uhr.se

De flesta tar examen inom avsedd tid

Merparten av studenterna som tar ut examen har fullföljt studierna inom den avsedda studietiden, men det skiljer sig åt mellan olika program. För flera av de större yrkesexamensprogrammen rör det sig om över 80 procent av de examinerade studenterna som tagit ut examen inom den så kallade normalstudietiden, medan samma andel ligger runt 60 procent på andra program. Detta presenteras i ett nytt statistiskt meddelande om genomströmning i högskoleutbildning.

Läs mer om genomströmningen i högskolan på uka.se

Företagaren: Näringslivet skriker efter kompetens – men eleverna går fel program

Sedan ett år tillbaka ska utbildningar som leder till jobb prioriteras på landets gymnasieskolor och komvux. De första stegen har tagits, men det finns barnsjukdomar. ”Samarbetet måste vässas rejält mellan skolhuvudmännen och mellan skolor och näringslivet”, säger företagaren Jörgen Rasmusson.

Läs mer om arbetet med dimensioneringsreformen på svensktnaringsliv.se

Läs Svenskt näringslivs rapport (pdf) – En lyckad reform

Hur ser rekryteringsbasen till ingenjörsutbildningarna ut – och vilka förkunskaper har dagens studenter?

Hälften av alla personer som blivit behöriga till en ingenjörsutbildning påbörjar också en sådan. Det finns också en stark koppling mellan studenternas förkunskaper, i form av gymnasiebetyg, och deras prestationer i högskolan. Det visar två nya rapporter om ingenjörsutbildningarnas rekryteringsbas och ingenjörsstudenternas förkunskaper.

Läs mer om ingenjörsstudenternas förkunskaper på uka.se

Hur ser studiesituationen ut för studenter med funktionsnedsättningar?

Stress, utanförskap och en mer utmanande studiesituation. Det är något av vad funktionsnedsatta studenter upplever. Samtidigt är en stor majoritet av studenterna med funktionsnedsättning nöjda med sin utbildning. Det framkommer i UKÄ:s undersökning Studentspegeln, en enkät som är besvarad av 10 000 studenter. Resultaten är sammanställda i en ny rapport som är en del av UKÄ:s uppdrag att följa upp funktionshinderspolitiken inom högre utbildning.

På uka,se finns  mer om situationen för studenter med funktionsnedsättning

Mötesplats gymnasieskola 2026 – digital konferens

Mötesplats gymnasieskola är en digital konferens för dig som arbetar i gymnasieskolan och som vill delta i fördjupande webbinarier, veta mer om vad som sker inom just din skolform och ta del av aktuellt stöd.

I år kan du välja mellan webbinarier om bland annat betyg och bedömning i Gy25, läslistor och litteraturinternat, professionsprogrammet eller planering och dimensionering av utbildning. Till varje pass finns funktionen ”Fråga Skolverket” där du kan skriva direkt med Skolverkets undervisningsråd om frågor som relaterar till passets innehåll.

Läs mer om program och anmälan på skolverket.se

Regeringen tillsätter en utredning för att komma till rätta med bristerna i komvux och sfi

Flera granskningar har pekat på återkommande brister i kommunal vuxenutbildning (komvux), inklusive sfi. Därför tillsätter regeringen nu en ny utredning om tydligare ansvar och högre kvalitet i komvux. Kontrollen av enskilda utbildningsanordnare i komvux ska skärpas och kommunernas ansvar för utbildningen tydliggöras. Syftet är att fler elever ska få en utbildning av hög kvalitet.

På regeringen.se finns mer om utredningen av komvux och sfi

STEM i fokus inom myndighetssamverkan

Ett prioriterat område för Myndighetssamverkan för kompetensförsörjning och livslångt lärande, MSV KLL, är insatser för att få fler att delta i utbildningar inom området STEM. Just nu pågår två projekt inom området. Ett syftar till att ta fram en aktörskarta, och det andra ska öka kunskapen om karriärmöjligheter inom STEM, för lärare i NO-ämnen och studie- och yrkesvägledare.

På myh.se finns mer om myndighetssamverkan och STEM

Skärpta krav i sfi

Den 1 januari 2026 börjar nya regler att gälla för komvux i sfi. Bland annat införs en tidsgräns på tre år. Syftet är att göra utbildningen mer sammanhållen och effektiv.

Riksdagen har beslutat om nya regler för kommunal utbildning i svenska för invandrare (sfi). En av förändringarna är att rätten att studera i sfi ska gälla i tre år från det att eleven tas emot till utbildningen.

Läs mer om de nya reglerna för SFI på skolverket.se

Regeringen vill se en fullständigt ämnesutformad gymnasieskola

Gymnasieskolans och anpassade gymnasieskolans utbildningar behöver bli enhetliga över hela landet och ge eleverna fördjupade ämneskunskaper som tydligt leder till högskoleutbildning, andra studier eller arbete. Därför ger regeringen nu en särskild utredare i uppdrag att lämna förslag på en ämnesutformad gymnasieskola respektive anpassad gymnasieskola.

Läs mer eller se en inspelning av presskonferensen på regeringen.se

En ämnesutformad gymnasieskola, Dir. 2025:98

Flest sökande till civilingenjörsutbildningen

Civilingenjörsutbildningen fortsätter att vara det mest populära yrkesexamensprogrammet bland sökande till högskolan. Programmet hade 16 500 behöriga förstahandssökande till hösten 2025, vilket är 8 procent fler än till hösten 2024. Utvecklingen presenteras i ett statistiskt meddelande om sökande och antagna till högskoleutbildning. Det är en rapport som innehåller mer ingående beskrivningar av den senaste officiella statistiken som släpptes tidigare i höst.

Mer sökstatistik finns på uka.se

Åtgärder för att bekämpa arbetslösheten

Läget på svensk arbetsmarknad präglas av den utdragna lågkonjunkturen och flera strukturella utmaningar. För att möta den höga arbetslösheten genomför regeringen kraftfulla åtgärder för att fler ska komma i arbete. Det handlar om att bryta lågkonjunkturen genom att stärka hushållens ekonomi, öka drivkrafterna att arbeta, skapa fler möjligheter till utbildning och satsa på företagen.

Mer om åtgärderna mot lågkonjunkturen på regeringen.se

Sökrekord till höstens högskoleutbildningar

Efterfrågan på högskoleutbildning fortsätter att öka och vid första urvalet hösten 2025 hade nära 456 300 personer sökt minst en utbildning – vilket var det högsta antalet sökande någonsin, 1,4 procent fler jämfört med förra hösten. Trots ökningen förväntas ännu fler vilja påbörja högskoleutbildning framöver till följd av växande årskullar i kombination med försämrad arbetsmarknad.

Läs mer om ökad efterfrågan på högskoleutbildning på uhr.se

Organisera och genomföra bedömning av behörighet inom komvux

En huvudman som anordnar utbildning inom komvux ska göra en bedömning av varje sökandes behörighet till utbildningen. Varje huvudman bör därför ha rutiner och organisation för att kunna utreda och bedöma samtliga villkor för behörighet för varje sökande. På den här sidan hittar du stöd för att organisera arbetet, inklusive länkar till mer information och exempel på några kommuners arbete med och erfarenheter av bedömning av behörighet och antagning.

Mer om behörighetsbedömning inom komvux på skolverket.se

Studievägledare utvecklar sitt kompensatoriska arbete

Genom att samverka med andra professioner och vårdnadshavare får studie- och yrkesvägledare ökad möjlighet att jobba kompensatoriskt.
– Vi försöker bredda synen på hur vi kan arbeta med kompensatoriska insatser. En viktig del är att delta på EHT-möten och tillsammans lägga upp en plan för elever som jag behöver veta mer om eller som lärare och mentorer är oroliga för, säger Josefin Gran, som är SYV på Kannebäcksskolan.

Läs mer om kompensatoriskt arbete för syv på lartorget.goteborg.se

Antalet internationella skolor ökar

I Sverige fanns det 24 internationella skolor år 2024. År 2013 fanns endast 9 internationella skolor i Sverige, vilket innebär att antalet mer än fördubblats sedan dess. Majoriteten av de internationella skolorna är grundskolor, och det är även dem som står för den stora delen av ökningen. Antalet elever har också ökat kraftigt under samma period, från 2 200 till 6 900.

Mer om ökningen av internationella skolor på scb.se

Vad leder gymnasieprogrammen till?

Ungdomar som gått fordons- och transport eller VVS- och fastighetprogrammet har i hög grad en etablerad ställning på arbetsmarknaden tre år efter gymnasieexamen. Naturvetenskapsprogrammet är det program som oftast leder till studier på högskola tre år efter examen. Det visar ny statistik från Skolverket.

Statistiken visar vad ungdomarna som slutförde sina studier läsåret 2019/2020 gjorde tre år efter sin gymnasieexamen. Statistiken redovisar även hur det har gått för ungdomar ett och fem år efter gymnasieexamen.

– Tre år efter gymnasieexamen var 78 procent av ungdomarna antingen etablerade på arbetsmarknaden eller studerade på högskola, säger Isac Jonsson, undervisningsråd på Skolverket.

Mer om etablering efter gymnasiet på skolverket.se

Många elever får fortfarande inte rätt stöd i rätt tid

Skolinspektionens granskningar visar på stora skillnader i hur skolor identifierar behov och organiserar stödinsatser, men också på goda exempel som kan göra skillnad. Det är ett av kapitlen i Skolinspektionens årsrapport med iakttagelser från 2024.

Skolinspektionen konstaterar att garantin för tidiga stödinsatser inte har lett till att fler elever får hjälp i språk och matematik. Trots garantins syfte är det tvärtom färre elever som får stödinsatser nu än innan den trädde i kraft.

– Vi ser dessvärre återkommande att brister i arbetet med stödinsatser påverkar elevers möjligheter att nå målen. Därför vill vi särskilt lyfta fram detta område för att fler elever ska få det stöd de har rätt till i rätt tid, säger Therese Jakobsson, utredare på Skolinspektionen.

På skolinspektionen.se kan du läsa mer om granskningen av skolans stödinsatser

Till toppen