En helt ny studie vid Högskolan i Halmstad visar att nästan en fjärdedel av Sveriges före detta särskoleelever varken jobbar, är i daglig verksamhet eller studerar. Och detta bekymrar forskarna.

– Det är ju en oväntat stor andel. Eftersom vi har ett välfärdssystem som ska fånga in personer som är i behov av samhällets stöd, så är det ju oväntat att det är en så stor andel som inte har någon av den här typen av sysselsättning som vi kunde identifiera, säger Jessica Arvidsson, doktorand och författare till avhandlingen vid Högskolan i Halmstad.

Läs mer på SVT:s webbplats

Ladda ner avhandlingen ”Sysselsättning och social rättvisa – en nationell registerstudie om 12 269 unga vuxna med intellektuell funktionsnedsättning”

Arbetsförmedlingens Jobbpodd har varit igång sedan i februari i år. Där kan man bland annat få tips om hur man söker jobb i Sverige och utomlands.

Lyssna på Jobbpodden här

Regeringen har tillsatt en valideringsdelegationen som fram till 2019 har i uppdrag att följa, stödja och driva på ett samordnat utvecklingsarbete inom valideringsområdet.

Nu finns en webbplats där man kan läsa mer om delegationen och vad som händer.

Läs mer på valideringsdelegationens webbplats

Skolverket erbjuder flera kurser för fortbildning av skolans studie- och yrkesvägledning och sista anmälningsdag är den 20 maj.

Länkarna nedan leder till information om anmälan och kursinnehåll.

Migration, nyanlända och vägledning: anmälan senast 20 maj

Studie- och yrkesvägledning för nyanlända: anmälan senast 20 maj

Studie- och yrkesvägledning i en ny tid: anmälan senast 20 maj

Att vägleda nyanlända vuxna: anmälan senast 20 maj

Normkritisk pedagogik för vägledning: anmälan senast 20 maj

Myndigheten för yrkeshögskolan kommer den 18 maj, kl. 10-00-10.45 att sända ett webbinarium om tillträde till yrkeshögskoleutbildningar. Sändningen riktar sig till de som bedriver YH-utbildning och till studie- och yrkesvägledare.

Mer om anmälan och innehåll kan du läsa på MYH:s webbplats

Arbetsförmedlingen har köpt in 1200 utbildningsplatser som ska erbjudas nyanlända lärare som fått sin utbildning bedömd av UHR. Parallellt med studier i svenska ska de under sex månader lära sig om svensk demokrati, värderingar, pedagogik, kulturella koder, kommunikation med elever och föräldrar och nationella dokument som till exempel läroplaner.

Avsikten är att lärare med utländsk utbildning snabbare ska komma i arbete som lärare.

Läs mer på Arbetsförmedlingens webbplats

Nu finns böckerna Vägleda – i en möjlighetsbaserad process samt WATCH hos Myndigheten för tillgängliga medier, MTM.

Myndigheten för tillgängliga medier producerar och distribuerar litteratur och tidningar på medier i tillgängligt format för personer med läsnedsättning. Produktionen sker med stöd av 17 § Upphovsrättslagen och böckerna lånas via bibliotek endast till personer med läsnedsättning. MTM har också ett särskilt uppdrag att tillgängliggöra kurslitteratur till studenter på högskola och universitet.

Läs mer om Myndigheten för tillgängliga medier på deras webbplats.

Med utgångspunkt i Yrkesprogramsutredningens delbetänkande och synpunkter från flera remissinstanser har Skolverket nu lagt förslag till regeringen angående förändringar av inriktningarna på Naturbruksprogrammet, NB.

Enligt förslaget ska NB ha fem inriktningar som ska namnges Djurvård, Hästhållning, Lantbruk, Skogsbruk och Trädgård. Den tidigare inriktningen Djur delas nu upp i inriktningarna Djurvård och Hästhållning. Värt att notera är att den tidigare inriktningen Skog föreslås byta namn till Skogsbruk.

Inriktningen Djurvård ska omfatta 500 gymnasiepoäng och de övriga fyra inriktningarna ska vardera omfatta 700 gymnasiepoäng.

Om regeringen beslutar enligt förslaget kommer Skolverket fastställa vilka kurser som ska ingå i respektive inriktning.

Läs artikel om detta på Skolverkets webbplats

Info dokument T4

Autism- och aspergerförbundet har gjort en medlemsenkät som visar att hälften av alla elever med autism har varit frånvarande i grundskolan som en följd av brister i stöd och anpassning. Lika stor del elever har inte godkända betyg i svenska, engelska och matematik.

– Elever med autism får det allt svårare i skolan. Det är en trend som måste brytas nu! Fakta finns sedan länge, det är det dags att agera. Vi vet hur kostsamt det blir att inte ge rätt stöd tidigt. Det behövs kompetensutveckling på alla nivåer, men också en styrning där det blir praktiskt möjligt att anpassa pedagogik, gruppstorlekar och miljöer, säger Anne Lönnermark som är ordförande i Autism- och aspergerförbundet.

Läs artikeln på autism.se

Läs debattartikel i Svenska Dagbladet: Skolan följer inte lagen för elever med autism

Läs medlemsenkäten här

Det är främst elever på Vård- och omsorgsprogrammet som läser in grundläggande högskolebehörighet, visar en ny rapport från Skolverket. Fordons- och transportprogrammet är den utbildning där lägst andel elever läser in högskolebehörighet. 35 procent av yrkesprogramseleverna skaffar sig grundläggande behörighet.

Yrkesprogrammen har tappat en fjärdedel av förstaårseleverna sedan 2011.

Läs hela artikeln i Lärarnas nyheter

Ungidag.se är ett webbaserat verktyg som med överskådlig statistik visar hur unga (13-25 år) har det i Sverige idag.

Statistiken som presenteras bygger på befintlig statistik från Arbetsförmedlingen, Arbetsmiljöverket, Brottsförebyggande rådet, Centrala studiestödsnämnden, Folkhälsomyndigheten, Försäkringskassan, Kronofogdemyndigheten, Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor, Statens skolverk, Socialstyrelsen, Statistiska centralbyrån, Valmyndigheten. Även Riksidrottsförbundet har valt att redovisa statistik till Ung idag.

Statistiken presenteras för dessa områden:

– arbete och boende
– ekonomisk och social utsatthet
– fysisk och psykisk hälsa
– inflytande och representation
– kultur och fritid
– utbildning

Läs mer på ungidag.se

Nu finns den nya boken Vägledarens val – teori och metod i aktion val av Leif Andergren i lager för beställning.

Här går Leif djupare in i ämnet och tar med ett nytt grepp sig an frågan ”Vad händer i vägledaren under vägledningsprocessen?”.

Genom att använda sig av beskrivande samtal/dialoger mellan sig själv och fingerade sökande vill Leif på ett tydligt sätt peka på vad som händer i vägledarens ”svarta låda” och vad som de facto händer i en vägledningssituation.

Genom dialogerna vill Leif ge läsaren svar på frågor som tidigare varit obesvarade: Hur går vägledning till? Varför gör vägledaren det den gör? Kan jag ge en hemuppgift till en vuxen person? På vilket sätt kan den sökandes situation bli mest tydlig? Hur hittar den sökande sin egenkraft?

Beställ idag – leverans inom en vecka!

Format: 169×239 mm (G5)
Språk: Svenska
Antal sidor: 256
ISBN: 978-91-981878-4-7
Pris (exkl. moms och frakt): 445 kr/ex

Läs mer om boken Vägledarens val

En rapport från Skolverket visar att gymnasieskolans arbetsplatsförlagda lärande i vissa delar är bra och att det finns områden som behöver förbättras. Bristerna är att elever inte får den APL de har rätt till, handledningen behöver bättras, det tar tid och är svårt att få tag i APL-platser.

– Kommuner, fristående skolor och rektorer behöver ta sitt ansvar för att förbättra skolornas arbete med apl. Att eleverna får en bra utbildning ute på arbetsplatserna är avgörande för att de ska bli anställningsbara och attraktiva på arbetsmarknaden säger Christina Grönvik, undervisningsråd på Skolverket.

Läs mer på Skolverkets webbplats

Den 13-14 april hålls SSA-rikskonferens (Samverkan Skola-Arbetsliv) i Umeå. Vi på Tremedia kommer att finnas på plats och delta under alla dagarna. Därför kan vi vara svåra att nå per telefon och mail.

Behöver du få tag i oss så lämna ett meddelande på vår telefonsvarare så hör vi av oss så snart vi kan.

Hoppas vi ses!

Den 16 maj ordnar UHR en kostnadsfri informationsdag för vägledare i Stockholm. Dagen är redan fullbokad, men den kommer att filmas och presentationerna startar 10.00 och vi håller på fram till 15.30.

Programpunkter för dagen ser ut enligt nedan:
– Mobilitet för vägledare. Euroguidance Sweden presenterar vilka möjligheter som finns för dig som vägledare att delta i internationella konferenser och program
– Bedömning av utländsk utbildning — verktyg och exempel*
– Vägledningens roll för breddad rekrytering till högskolan
– Antagningsstatistiken – hur förklarar man den för sökande?
– Tillämpning av antagningsreglerna. Några förtydligande exempel*

En ny undersökning från Linnéuniversitetet visar att ungdomar mellan 18 och 25 känner oro och stress över sin egen framtid och en rädsla för att inte lyckas i livet.

– Att vara ung innebär att man kan fokusera på sig själv och göra det man tycker är roligt, till exempel resa, träffa kompisar och hänga på sociala medier. Men plötsligt tränger sig vuxenlivets krav på och då
börjar man ifrågasätta vad man egentligen gör med sitt liv och vad man borde göra, vilket skapar stress och oro, säger Mats Trondman som är professor i kultursociologi vid Linnéuniversitetet.

Läs hela artikeln på expertsvar.se

Läs rapporten här – ”Sveriges ungdomar om framtiden; Från YOLO till oro”

Skolverket erbjuder en kurs som ska vara ett stöd i förskolans och skolans arbete med att motverka och bemöta rasism och främlingsfientlighet genom kunskap, öppen diskussion och aktiva insatser. Kursen har en verksamhetsnära uppbyggnad och utgår ifrån skolans demokratifrämjande uppdrag. Anmälan av tre-sex deltagare görs av rektor eller förskolechef.

Kursen riktar sig i första hand till lärare i grundskola och gymnasieskola, fritidspersonal i skola och fritidshem, förskollärare, förskolechefer, rektorer, skolhuvudmän, personal i elevhälsa och vägledning/SYV.

Kursen kommer att ges vid nio lärosäten under höstterminen och omfattar totalt fyra tillfällen. Anmälan ska göras av rektor eller förskolechef innan den 16 maj.

Mer information om kursen och om anmälan finns på Skolverkets webbplats

Volkan jobbar som studie- och yrkesvägledare på Språkintroduktion på Enskede gårds gymnasium i Stockholm. De elever som han träffar har nyligen kommit till Sverige från andra länder och tar igen missade studier och kompletterar med kurser i svenska för att kunna söka till nationella gymnasieprogram. Lyssna på radiointervjun där han berättar om eleverna han möter och hur han jobbar med att vägleda dem. 

Lyssna till intervjun på ur,se

Nu lanserar Sveriges geologiska undersökning (SGU) en digital skolsatsning för årskurs 7-9 och gymnasiet om geologi, naturresurser, hållbarhet och samhällsplanering – www.sgu.se/geologisk. Materialet innehåller även verktyg för studie- och yrkesvägledare.

Läs mer på Svenskt näringslivs webbplats

Gå direkt till webbplatsen Geologisk

Folkbildningsrådet ingår tillsammans med fem folkhögskolor i Arbetsförmedlingens projekt Kompetensmatchning, som genomförs med stöd från Europeiska socialfonden (ESF).

Folkbildningens delprojekt ska vidareutveckla arbetet med att synliggöra och validera generella kompetenser kopplat till studie- och yrkesvägledning. Utifrån ett egenmaktsperspektiv ska projektet stärka deltagarnas förutsättningar att gå vidare till fortsatta studier och arbete.

De utbildningar som kommer att användas i delprojektet är studiemotiverande folkhögskolekurs och etableringskurs på folkhögskola. Under våren pågår projektplanering inför projektstart i höst. Projektet Kompetensmatchning planeras pågå i tre år.

Nästan inga kvinnor utbildar sig till rörmokare. Nästan inga män siktar på jobb i barnomsorgen. Unga väljer utbildning efter kön, alla kampanjer till trots. Är det ens rätt att uppmuntra dem att bryta mot normen?

Läs mer på kommunalarbetaren.se

Det finns idag ett stort behov att hitta bättre vägar för lågutbildade personer att få yrkes­utbildning som gör att de kan komma in på den svenska arbetsmarknaden. Nu prövas modellen Regionalt yrkesvux, som är tänkt att tillhandahålla yrkesutbildning för vuxna på gymnasial nivå. Genom Europeiska Socialfonden kan Svenska ESF-rådet bidra till att den yrkesinriktade vuxenutbildningen på gymnasial nivå bättre kan möta arbetsmarknadens behov. Därför avsätter Svenska ESF-rådet 5 miljoner kronor för insatser som ska utgå från utbildningsdepartementets uppdrag att utreda och föreslå utformning av ett regionalt yrkesvux.

Läs mer på svenska ESF-rådets webbplats

Regeringen har tillsatt en särskild utredare som ska göra en översyn av hela systemet för tillträde till sådan högskoleutbildning som påbörjas på grundnivå och som vänder sig till nybörjare och lämna förslag till ett öppnare och enklare system. Uppdraget ska vara klart att redovisas senast den 15 mars 2017.

Utredaren ska:
– ge förslag på nya bestämmelser för tillträde till högskolan
– ge förslag på hur grundläggande behörighet kan uppnås genom arbetslivserfarenhet
– ta ställning till högskoleprovets roll vid urvalet
– ta ställning till ett system med meritpoängens vara eller icke vara
– lämna författningsförslag

Läs direktivet här – ”Ett öppnare och enklare system för tillträde till högskoleutbildning på grundnivå”

Regeringen har beslutat att fem kommuner i Östergötland ska få dispens att överlämna undervisning inom gymnasieskolans språkintroduktion till ett antal folkhögskolor.

Samtidigt som folkhögskolorna tar över undervisningen av eleverna är kommunen fortfarande huvudman, vilket betyder att de nyanlända eleverna får ta del av gymnasieskolans studie-och yrkesvägledning, elevhälsa och modersmålsundervisning samtidigt som de går på folkhögskola.

– För att alla ska klara gymnasieskolan måste vi vända på varje sten. Folkhögskolans pedagogik bygger på att se hela människan och den har god förmåga att lyfta människor. Jag tror att den kan vara ett bra alternativ för vissa nyanlända och kan bidra till att fler kan klara av skolan, säger Aida Hadzialic, gymnasie- och kunskapslyftsminister.

Läs mer på www.folkbildning.se

Lagom till att det är dags att söka till högskolan har Arbetsförmedlingen gjort en prognos som visar inom vilka yrken man säkrast kan få jobb efter avklarad högskoleutbildning.

Dessa är de yrken på högskolenivå där det är lättast att få jobb om 5 och 10 år:
– Förskollärare och fritidspedagoger
– Gymnasielärare
– Ingenjörsyrken
– IT-yrken
– Läkare
– Lärare i grundskolan
– Sjuksköterskor
– Socialsekreterare
– Specialpedagoger
– Tandläkare

Läs mer på Arbetsförmedlingens webbplats

Rapporten om MOOCs som publicerades vid slutet av januari i år följs nu upp av ett webbinarium som sänds den 16 mars kl. 15.00-16.00

Det handlar om resultatet av UKÄ:s uppdrag att analysera möjligheter med och eventuella hinder för att införa öppen nätbaserad utbildning (så kallad MOOCs) i svensk högskola. Marie Kahlroth som ansvarat för utredningen kommer att presentera UKÄ:s syn på om, hur och i vilken omfattning MOOCs skulle kunna integreras i svensk högskola.

Läs mer om webbinariet på UKA:s webbplats

Här kan du läsa rapporten som pdf – ”Öppna nätbaserade kurser (MOOCs) i svensk högskola”

Skolverket har gjort en uppföljning av gymnasiesärskolans sedan den reformerades och har då kommit fram till att det är svårt för skolorna att hitta APL-platser för eleverna.

– En bra apl kan bli en biljett in i arbetslivet för gymnasiesärskolans elever. Därför måste arbetsgivare, inte minst de offentliga, fundera på hur de kan ta emot fler elever. Dessutom visar vår uppföljning att skolorna behöver ännu mer stöd från kommunerna eller den enskilda huvudmannen när det gäller samverkan med arbetslivet, säger Anna Mannikoff, undervisningsråd på Skolverket.

Läs mer på Skolverkets webbplats

Ladda ner rapporten som pdf här: ”Gymnasiesärskolan – Uppföljning och analys av 2013 års reform”

Den 17 mars kl. 11-12 sänder Skolinspektionen ett webbinarium om kommunernas arbete med det kommunala aktivitetsansvaret.

Skolinspektionen har granskat arbetet med det kommunala aktivitetsansvaret hos 16 utvalda kommuner. Granskningen har genomförts i kommuner där andelen arbetslösa ungdomar och ungdomar som står utanför gymnasieskolan under perioder senare år varit hög.

Läs mer om webbinariet på Skolinspektionens webbplats

Statistiska Centralbyrån har genomfört enkät bland gymnasiets avgångselever som visa att sex av tio elever i gymnasieskolans årskurs 3 planerar att inom tre år påbörja en högskoleutbildning. Bland kvinnorna är det omkring 65 procent som planerar att läsa vidare jämfört med runt 55 procent av männen.

Intresset för att studera vidare har varit ungefär detsamma sedan läsåret 2003/04. Andelen män med studieplaner ökade dock mellan läsåren 2013/14 och 2015/16, vilket gör att skillnaden mellan kvinnor och män ser ut att ha minskat något.

I SCB:s temarapport om gymnasieungdomars studieintresse läsåret 2015/16 så finns mycket att läsa kring ungdomarnas tankar kring vad de vill läsa och varför, var de vill bo, vad studierna ska leda till, om utlandsstudier och om att kombinera studier med arbete.

Läs mer på SCB: webbplats

Läs temarapporten här – Gymnasieungdomars studieintresse läsåret 2015/2016

Åtta av tio företagare vill ta emot praoelever, visar en färsk studie av Svenskt Näringsliv. Två av tre har också gjort det under senaste året. Men det skulle kunna vara fler, för många får inga elever på grund av skolans ointresse, uppger företagen i undersökningen.

– Företagen känner ett starkt ansvar för ungdomarnas framtid och försöker göra en insats. Men skolan och kommunerna är inte tillräckligt intresserade, säger Fredrik Skälstad, skolexpert på Svenskt Näringsliv. De tar inte kontakt med företagen eller är krångliga att samarbeta med.

Läs artikeln på Svenskt Näringslivs webbplats

Läs rapporten här – ”Prao – vägen till det första jobbet”

Tusentals studerande på komvux avbryter helt eller delvis studierna varje år. Män i de yngre åldrarna är den grupp som oftast avbryter sina studier.

Vanligaste orsakerna till avbrotten är bristande motivation eller ett arbete konkurrerar med studierna, visar en ny rapport från CSN.

Läs mer på CSN:s webbplats

Skolinspektionen har fått 300 ansökningar om att starta eller utöka fristående skola inför läsåret 2017/18.  Det är en ökning med 10 procent jämfört med förra året. Ökningen beror på att fler vill starta ny skola än förra året. Ansökningar om att utöka befintliga skolor har minskat något. Det visar Skolinspektionens slutliga statistik över årets ansökningar.

Läs mer på Skolinspektionens webbplats

Statistik över friskoleansökningar inför läsåret 2017/18 (Excel-fil)

Arbetsförmedlingen föreslår en ny form av subventionerad sysselsättningsinsats inom statlig sektor, organisationer och föreningar. Målgruppen är långtidsarbetslösa som helt saknar gymnasieutbildning och som inte kan eller vill studera vidare på gymnasienivå. Insatsen ska även bidra till avvecklingen av sysselsättningsfasen.

Läs mer på Arbetsförmedlingens webbplats

Avdelningen för analys, främjande och tillträdesfrågor ska på uppdrag av regeringen följa upp betygsgrupperna I och II, kartlägga förekomsten av andra behörighetskrav och hur högskoleprovsresultat används samt analysera en mer flexibel användning av högskoleprovet.

Uppdragen ska redovisas vid olika tidpunkter under 2016

Läs mer på UHR:s webbplats

Trots att det tar allt längre tid för unga att komma in på arbetsmarknaden visar en ny rapport från näringslivets forskningsinstitut Ratio att antalet praodagar minskat drastiskt de senaste åren.

– Det är olyckligt inte minst för de som redan har problem att ta sig in på arbetsmarknaden, säger arbetsmarknadsforskaren Henrik Malm Lindberg.

Läs hela artikeln på SVT.se

Läs rapporten från Ratio – Praon i grundskolan,ett outnyttjat redskap

För att pressa tillbaka ungdomsarbetslösheten har regeringen inrättat Delegationen för unga, Dua. Viktigaste uppgiften har varit att förmå landets 290 kommuner att teckna lokala överenskommelser med Arbetsförmedlingen. Det har lyckats till nästan 100 procent. Bara två kommuner har valt att låta bli.

Läs hela artikeln på statskoll.se

Från 79 upp till flera tusen. Hur många elever det går på varje studie- och yrkesvägledare skiljer sig dramatiskt åt mellan olika kommuner.

– Det blir ett lotteri. I kommuner som inte alls satsar på vägledning riskerar enskilda att drabbas hårt. Framför allt de redan mest utsatta, säger Lena Hartvigsson, ordförande för Lärarnas Riksförbunds Forum för studie- och yrkesvägledning.

Läs mer på Skolvärldens webbplats

När niondeklassarna väljer gymnasieutbildning är det bara sex procent av föräldrarna som råder dem att läsa ett yrkesprogram, visar en undersökning. Motiveringen är att yrkesprogram begränsar valen för eleverna. Det är anmärkningsvärt, eftersom yrkesprogrammen i många fall leder till jobb direkt och ger en bra lön.

Läs hela artikeln på Svenskt näringslivs webbplats

Det finns just nu sju yrkeshögskoleutbildningar att söka där du kan få utökat stöd i dina studier. På dessa utbildningar finns ett pedagogiskt stöd på plats redan när du börjar utbildningen, vilket innebär att du ges goda förutsättningar att klara dina studier.

Utbildningarna är:

Elingenjör – Helsingborg
Grafisk formgivare/kommunikationsproducent – Nyköping
Kulturkommunikatör, med kultur som verktyg – Bollnäs
Lönespecialist – Mölnlycke
Redovisningsekonom – Tranås
Systemutvecklare .NET – Liljeholmen
Trädgårdsmästare – hälsa, kultur och miljö – Mölndal

Läs mer om utbildningarna på MYH:s webbplats

Skolpedagogiska myndigheten, SPSM, har tagit fram ett kostnadsfritt webbaserat studiepaket för vuxenutbildningar.

– Många utbildningsanordnare efterfrågar stöd för att kunna göra sina utbildningar tillgängliga för vuxenstuderande med funktionsnedsättning. Därför har vi nu tagit fram ett webbaserat studiepaket där den efterfrågade skriftserien ”Att göra studiesituationen tillgänglig för vuxna med funktionsnedsättning” utgör basen, säger Leif Näfver som är en av de ansvariga för satsningen.

Läs mer på SPSM:s webbplats

Sverige och Finland skiljer sig åt på många punkter när det handlar om skola och undervisning. I Finland sätts stöd in redan i årskurs 1 medan man i Sverige väntar till högstadiet.

Läs hela artikeln på Skolvärlden.se

2016 års SSA-rikskonferens äger rum i Umeå 13-14 april. Under dessa dagar kan du ta del av flera goda exempel på lyckade verksamheter, intressanta föreläsningar, seminarier och workshops, goda möjligheter till mingel och erfarenhetsutbyte, underhållande och tänkvärda inslag och mycket annat.

På SSA-konferensens webbplats kan du få mer detaljerade uppgifter om program, anmälan, resa och boende och annan aktuell information.

Läs mer och anmäl dig här.

Skolverket har sammanställt en rapport utifrån 13 ungdomars upplevelser av introduktionsprogrammet yrkesintroduktion och hur den har underlättat deras väg ut i arbetslivet. Rapporten vänder sig till rektorer, lärare och andra verksamma inom introduktionsprogrammet yrkesintroduktion.

Läs mer om rapporten på Skolverkets webbplats

Läs rapporten som pdf – ”Elevröster om yrkesintroduktion som en väg till ett arbete”

Nu finns allmänna råd om kommunernas aktivitetsansvar för ungdomar som är under 20 år.

Du kan beställa den som trycksak på Skolverkets webbplats.

Den finns också att ladda ner som pdf – ”Kommunernas aktivitetsansvar för ungdomar”

Den 14 januari sände Sveriges kommuner och landsting, SKL, ett webbinarium där man inledningsvis presenterar sambandet mellan avbruten gymnasieutbildning och etableringen på arbetsmarknaden och därefter visar resultatet av Plug In-projektet där man framgångsrikt arbetar för att minska avhopp från gymnasiet.

Du kan se webbinariet i efterhand via länken här nedan och även läsa rapporterna som webbinaret bygger på som pdf-filer.

Här kan du se webbinariet

Här kan du läsa Plug-In rapporten som Pdf

Här kan du läsa rapporten Utbildning – Nyckeln till arbete

Här kan du läsa en fördjupad version av rapporten Utbildning – Nyckeln till arbete

Från och med den 18 januari 2016 är det möjligt för yrkesutövare inom fem yrken att ansöka om det europeiska yrkeskortet.

Det europeiska yrkeskortet (European Professional Card, EPC) är ett elektroniskt bevis som ska göra både tillfälligt och permanent arbete på EU:s inre marknad ännu enklare.

De fem yrken är:

•  Sjuksköterska

•  Apotekare

•  Fysioterapeut

•  Fastighetsmäklare

•  Bergsguide

Läs mer på UHR:s webbplats

Trots år av diskussioner funkar matchningen mellan utbildning och arbetsliv ofta dåligt. I en ny rapport presenterar Saco Studentråd och Teknikföretagen en rad förslag för att förbättra läget.

Läs artikeln på Arbetsmarknadsnytt.se

Läs rapporten som pdf – ”Bättre matchning på vägen ut i arbetslivet”

För att underlätta för nyanlända att få jobb vill Svenskt Näringsliv att det införs en modern lärlingsanställning. ”Regeringen bör snabbt gå vidare med ett förslag i den riktning vi föreslår. Vi kan inte förpassa hundratusentals människor till utanförskap”, säger Carola Lemne, vd.

Läs hela artikeln på Svenskt Näringslivs webbplats

Skolinspektionen och Barn- och elevombudsmannen lanserar nu en webbplats om elevernas rättigheter i skolan.

– Rättigheterna finns inskrivna i skollagen, men man kanske inte tänker på dem som just rättigheter när man är barn. Många har nog råkat ut för saker i skolan, som man i efterhand inte tycker var rätt, men som man ändå inte kände att man kunde påverka just då, säger kommunikationschef Anna Maria Böök.

Läs mer på Skolinspektionens webbplats

Här kommer du till den nya webbplatsen om elevens rätt i skolan

Se även facebook-sidan Din rätt i skolan

Skolverket har analyserat Migrationsverkets statistik över nyanlända som kommit till Sverige under 2015. Totalt 40 000 nyanlända i åldern 13-18 år kom till Sverige förra året. Barnen i åldern 1-12 år är färre, knappt 31 000.

Läs mer på Skolverkets webbplats

Nu kan personer som är nya i Sverige få information om vägen till arbete eller utbildning på webbportalen informationsverige.se. Där har Arbetsförmedlingen lagt ut information som finns översatt till fem språk (arabiska, engelska, persiska, somaliska, tigrinja).

Läs mer på arbetsförmedlingens webbplats

Här kommer du till webbplatsen www.informationsverige.se

Skolverkets statistik visar att andelen elever som tar gymnasieexamen från något av de nationella gymnasieprogrammen på tre år har ökat med över två procentenheter sedan förra året. Ökningen är störst på yrkesförberedande program där andelen elever som tagit gymnasieexamen ökat från 66.6 % förra året till 69.9 % i år

– Det är en glädjande förbättring. En orsak är att andelen elever som klarar den grundläggande matematikkursen har ökat, säger Christina Månberg, chef på Skolverkets gymnasieenhet.

Läs mer på Skolverkets webbplats

Nu har vi tagit fram tre nya affischer för alla som jobbar med vägledning. Två av affischerna är baserade på vägledningsteorierna Happenstance Learning Theory och Careership Theory. Den tredje illustrerar Etappmodellen av Leif Andergren.

Tanken är att affischerna ska fungera som stöd för den vägledning som ges inom olika skolformer men även för vägledning inom verksamheter utanför skolan.

Läs mer om affischerna:

– Etappmodellen

– Happenstance Learning Theory

– Careership Theory

Samarbete med illustratör
Under hösten har vi samarbetat med illustratören Annie Boberg och det har resulterat i tre affischer som formgivits parallellt för att de ska fungera tillsammans både grafiskt och storleksmässigt. Idéerna till affischernas innehåll kommer från böckerna Vägleda och Samtala, där vägledningsteorierna och Etappmodellen beskrivs mer i detalj.

Köp 3 och betala för 2
Om ni köper 3 av dessa nya affischer så får ni dem till priset av 2 (exkl. moms och frakt).
Priset per affisch: 285 kr (exkl. moms och frakt).

Passa på att beställ innan 21 decmeber så får du ytterligare 10 % i julrabatt!!!

OBS! Vi fakturerar gärna innan årsskiftet!

Mejla din beställning till order@tremedia.se

Leverans sker vecka 3, 2016
Affischerna levereras i ett rör.