En ny rapport från Folkbildningsrådet visar att folkhögskolan erbjuder unika möjligheter till vidare studier och ett meningsfullt sammanhang för personer med intellektuell funktionsnedsättning. Samtidigt upplevs stöden som folkhögskolorna kan söka underdimensionerade och det är svårt att nå ut till målgruppen.
Folkbildningsrådet fick 2021 i uppdrag av regeringen att analysera och redovisa tillgången till utbildning på folkhögskola för personer med intellektuell funktionsnedsättning. Folkbildningsrådet presenterar nu rapporten Folkhögskolans deltagare med intellektuell funktionsnedsättning som presenterar en analys av statistik, en enkät samt fokusgruppsintervjuer med företrädare för folkhögskolor och FUB – Föreningen för barn, unga och vuxna med utvecklingsstörning.
Läs mer om utbildning och intellektuell funktionsnedsättning på folkbildningsradet.se
Läs rapporten som pdf – Folkhögskolans deltagare med intellektuell funktionsnedsättning