Flickor presterar ofta bättre än pojkar i skolan, men är ändå kraftigt underrepresenterade inom tekniska utbildningar och yrken. En ny doktorsavhandling från SOFI visar att könsmönster i utbildning formas långt före universitetet – genom tidiga könsskillnader i självförtroende, upplevda förmågor och framtidsambitioner, utöver effekten av faktiska skolresultat.
På su.se artikeln om varför pojkar och flickor väljer olika utbildningsvägar