SYV + Elevhälsa ➡️ Mitt framtidsval

Hur kan du och din skola arbeta långsiktigt med elevernas självkännedom, motivation och mående – och samtidigt stärka deras förmåga att göra väl underbyggda val inför framtiden?

Mitt framtidsval är ett digitalt material som förenar elevhälsa och studie- och yrkesvägledning. Här kopplas frågor om mående, självkännedom och motivation samman med utbildning, arbetsliv och framtidsval.

Materialet innehåller 86 färdiga lektioner och övningar för elever i framför allt årskurs 6–9. Dina elever får arbeta med allt från egenskaper, intressen och framtidsdrömmar till studieteknik, stresshantering, valkompetens, relationer och privatekonomi.

Insikt, utsikt och verktyg

Innehållet är uppbyggt kring tre områden:

  • Insikt – Vem är jag?
    Eleverna utforskar sina egenskaper, intressen, styrkor, mående och relationer.
  • Utsikt – Vad finns för mig?
    Eleverna upptäcker utbildningsvägar, arbetsliv och möjligheter och får fundera över hur de vill att framtiden ska se ut.
  • Verktyg – Hur tar jag mig vidare?
    Eleverna får konkreta verktyg inom bland annat studieteknik, valkompetens, stresshantering, konflikthantering och privatekonomi.

Utvecklat ur ett arbete som pågått sedan 2019

En viktig styrka med Mitt framtidsval är att du får ett material som bygger på ett arbetssätt som har vuxit fram i skolans vardag.

Arbetet startade på Bergby centralskola i Gävle 2019, där skolan ville hitta nya sätt att möta bland annat pojkars låga skolresultat och flickors ökande psykiska ohälsa. Man började därför arbeta mer sammanhållet med självkännedom, mående, motivation, studier och framtidsval.

Arbetssättet har sedan dess använts med elever i årskurs 6–9 och är idag en permanent del av skolans verksamhet.

Skolan beskriver bland annat ökad motivation och närvaro, högre måluppfyllelse, större intresse för utbildning och framtid samt mer genomtänkta gymnasieval.

Se Skolverkets film från Bergby centralskola

Skolverket har gjort en film om arbetet på Bergby centralskola, där skolans personal och elever berättar om hur de arbetar med de tre byggstenarna Insikt, Utsikt och Verktyg.

Se Skolverkets film om arbetet på Bergby centralskola

Ett material för hela skolan

Mitt framtidsval är inte tänkt att genomföras från pärm till pärm under en termin. De 86 lektionerna och övningarna är istället en resursbank som du kan använda för ett långsiktigt arbete genom flera årskurser.

Lärare, mentorer, studie- och yrkesvägledare och elevhälsa kan använda materialet var för sig – eller tillsammans som en gemensam satsning på skolan.

Till materialet hör dessutom över 30 arbetsblad som du kan skriva ut och använda direkt med dina elever.

Mitt framtidsval
Format: Digital bok, 225 sidor
86 lektioner och övningar + över 30 arbetsblad
Författare: Charlotta Nordell
ISBN: 978-91-989340-8-3
Skollicens: Engångskostnad, materialet kan användas under flera år
Pris: 3 495 kr

Läs mer och beställ i webbshoppen

Se Skolverkets film om arbetet på Bergby centralskola

Myndighetssamverkan: STEM i fokus på webbinarium för studie- och yrkesvägledare

Tisdagen den 13 oktober genomförs ett webbinarium om bredden inom STEM-inriktad utbildning, från universitet och högskola till yrkeshögskolans utbud av program och kurser. Målgruppen är primärt studie- och yrkesvägledare, för att ge verktyg i det dagliga arbetet. Webbinariet är en del av myndighetssamverkan för kompetensförsörjning och livslångt lärande.

På myh.se hittar du mer om programpunkter och anmälan

Studiemedlet och fribeloppet höjs till 2027

Studiemedlet och fribeloppet höjs till nästa år. En studerande med fullt studiemedel får då 13 684 kronor för fyra veckors studier. Fribeloppet höjs till 115 451 kronor per halvår vid 20 veckors studier.

Från och med den 1 januari 2027 får en studerande med fullt studiemedel 13 684 kronor för fyra veckors studier. Bidraget höjs med 28 kronor och lånet med 64 kronor jämfört med 2026.

På csn.se finns mer om höjt studiemedel och fribelopp

NEET – internationellt

Youth not in employment, education or training, förkortat NEET, är måttet som används för att mäta utanförskap bland unga internationellt och i Sverige. NEET mäter hur stor andel bland de unga som varken jobbar eller studerar och därmed står utanför både utbildningssystem och arbetsmarknad.

På ekonomifakta.se finns mer att läsa om NEET

Pisa 2025: Fortsatt nedgång för 15-åringar i Sverige och andra länder

Svenska 15-åringars resultat i läsförståelse och matematik fortsätter att sjunka och är nu nere på de lägsta nivåerna som uppmätts i den internationella kunskapsmätningen Pisa. Även övriga nordiska länder uppvisar historiskt låga nivåer i läsförståelse och matematik. Resultaten sjunker också i majoriteteten av OECD-länderna. I naturvetenskap presterar de svenska 15-åringarna på samma nivå som i föregående mätning 2022.

Allt om resultatet i Pisa 2025 finns på skolverket.se

Anders Lovén: ”Vår pedagogiska roll behöver stärkas – men samtalet är inte allt!”

Elev med burrigt hår lutar sig mot skolbänken

Studie- och yrkesvägledaren Anders Lovén beskriver vägledaren som en ”multiinstrumentalist” med en bred och komplex yrkesroll. Samtalet är ett viktigt verktyg, men behöver kompletteras med bland annat pedagogisk kompetens, informationskompetens och samverkan. Lovén anser särskilt att vägledarnas pedagogiska roll behöver stärkas för att skapa lärande och ge elever bättre kunskaper inför framtida utbildnings- och yrkesval.

Läs artikeln på vilarare.se

Fler elever i anpassad gymnasieskola ska komma ut i arbetslivet

Regeringen vill stärka möjligheterna för elever i anpassad gymnasieskola att komma ut i arbetslivet. Skolverket får därför i uppdrag att kartlägga och analysera arbetsplatsförlagt lärande (apl), praktik och studie- och yrkesvägledning. Myndigheten ska bland annat undersöka tillgången till apl-platser, skolornas samarbete med arbetslivet och vilket stöd elever och handledare får. Skolverket ska också föreslå åtgärder som kan öka tillgången till apl och stärka studie- och yrkesvägledningen. Bakgrunden är att omkring 30 procent av eleverna från nationella program hade arbete ett år efter studierna. Uppdraget är en del av regeringens arbete med att utveckla anpassad gymnasieskola.

Läs mer om uppdraget om anpassad gymnasieskola på regeringen.se

Till toppen